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Posts Tagged ‘Literatura infantil y juvenil’

diaDesde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil  con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.

Cada año una Sección Nacional tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor/a representativo y a un reconocido ilustrador/a de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos os niños del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.

Este año el país elegido es Irlanda. El diseño del cartel es de Niamh Sharkey, y el mensaje es de la escritora Siobhan Parkinson. Este es el mensaje que también podeis descargar:
“Carta a los niños del mundo:

Los lectores a menudo le preguntan a los escritores cómo escriben sus historias – ¿de dónde salen las ideas? Provienen de mi imaginación, contesta el escritor. Ah, claro, suele contestar el lector. Pero, ¿dónde está tu imaginación, de qué está hecha y es cierto que todo el mundo tiene una?
Bueno, responde el escritor, está en mi cabeza, por supuesto, y está compuesta de imágenes y palabras y recuerdos y rastros de otras historias y palabras y fragmentos de cosas y melodías y pensamientos y rostros y monstruos y formas y palabras y movimientos y palabras y olas y arabescos y paisajes y palabras y perfumes y sentimientos y colores y rimas y pequeños chasquidos y silbidos y sabores y explosiones de energía y acertijos y brisas y palabras. Todo ello girando ahí dentro y cantando y comportándose como un caleidoscopio y flotando y sentándose y pensando y rascándose la cabeza.
Por supuesto que todo el mundo tiene imaginación: sin ella, no seríamos capaces de soñar. No obstante, no toda imaginación tiene las mismas cosas dentro de ella. Probablemente, la imaginación de los cocineros contenga en su mayoría sabores, de la misma manera que la imaginación de los artistas contendrá sobre todo colores y formas. La imaginación de los escritores está principalmente llena de palabras.
Para los lectores y oyentes de historias, sus imaginaciones también se nutren de palabras. La imaginación de un escritor trabaja y da vueltas y da forma a las ideas, a los sonidos, a las voces, a los personajes y a los acontecimientos hasta convertirlos en una historia; esta historia no está compuesta de otra cosa que no sean palabras, batallones de garabatos desfilando por las páginas. Entonces ocurre que, de pronto, llega un lector y esos garabatos cobran vida. Siguen estando en la página, siguen pareciendo garabatos pero también están retozando en la imaginación del lector, y éste da forma e hila las palabras para que la historia ahora tenga lugar en su cabeza, como tuvo lugar en la cabeza del escritor.
Este es el motivo por el cual el lector es tan importante para una historia como lo es el escritor. Solo hay un escritor para cada de ellas, pero hay cientos o miles o incluso a veces millones de lectores de historias, que leen en el mismo idioma que el del escritor o que quizás hasta lean traducciones en muchos otros idiomas diferentes. Sin el escritor, no nace el cuento; sin todos los miles de lectores alrededor del mundo, el cuento no llegará nunca a vivir todas las vidas que puede vivir.
Todo lector de una historia tiene algo en común con los otros lectores de esa misma historia. Separadamente, aunque también de alguna manera juntos, ellos han recreado la historia en su propia imaginación: una acción que es tanto privada como pública, individual como común, íntima como internacional.
Es posiblemente lo que los humanos hacen mejor.
¡Seguid leyendo! ”

Siobhán Parkinson
Autora, editora, traductora
y ganadora del premio Premio na nÓg

Seguro que en muchas bibliotecas será un día lleno de magia

2deabril-libroinfantil

 

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Emilio Bogarín, en el centro, junto a Pedro Romero y Juan Venegas junto a los fondos recibidosDespués de una larga espera, todo hay que decirlo, ya han llegado a la  Biblioteca de Isla Cristina los 200 libros  de literatura infantil y juvenil que conforman el Premio ‘María Moliner’  de Animación a la Lectura del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Desde el pasado 2 de mayo de 2013 se conocía la concesión de este galardón a la labor de la Biblioteca de Isla Cristina por su proyecto de animación a la lectura “Todos al Templo del Saber”. Se trata de un proyecto de animación a la lectura que engloba una gran cantidad de actividades originales como bingos literarios, pasapalabras, metáforas-adivinanzas, concursos de poesía y relato o la puesta en marcha de clubes de lectura, entre otras, diseñadas para todos los  tramos de edad y nivel cultural, desde niños y niñas de tres años hasta adultos, destinadas todas a captar nuevos lectores.
Además de la Biblioteca de Isla Cristina, también recibieron en la provincia de Huelva el Premio “María Moliner”de Animación a la Lectura, las bibliotecas de Aljaraque, Corteconcepción, Aracena, La Puebla de Guzmán y La Palma del Condado.

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cuatro gatosLa Fundación Cuatrogatos es una organización sin fines de lucro creada en Miami, Estados Unidos, por los escritores Sergio Andricaín y Antonio Orlando Rodríguez para trabajar a favor de la cultura y la educación. Entre sus principales objetivos están la investigación y el estudio de la producción editorial en español dedicada a los lectores infantiles y juveniles.

Con el Premio Fundación Cuatrogatos, el deseo es contribuir a la difusión y lectura de libros de alta calidad creados por escritores e ilustradores iberoamericanos. Después de un largo proceso de lectura, análisis y discusión de una amplia y representativa muestra de libros en español para niños y jóvenes, publicados recientemente por pequeñas y grandes editoriales de Iberoamérica y Estados Unidos, un comité de lectores realizó la selección de los títulos ganadores del Premio Fundación Cuatrogatos 2014.

Entre los libros premiados cabe destacar “Letras robadas”, “Luces en el canal”, “Monstruos por el borde del mundo”, “Prohibido leer a Lewis Carroll”, y un largo etcétera que podeis ver en este  fichero pdf  Premio Cuatro Gatos .

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CATALOGOOs ofrecemos el enlace al Catálogo automatizado de materias en temas infantiles y juveniles, fruto de la colaboración entre la Universidad de Salamanca y el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil, dependiente de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Las bibliotecas, el aula, las librerías, Internet y otros medios tienen, con este Catálogo, mejores posibilidades de desarrollar la afición por leer. ¿Cuántas veces hemos oído esta petición: tiene un libro de…?  Responder a esta pregunta puede resultar ser más fácil utilizando este catálogo que contiene más de 4.435 términos para asignar materias a obras infantiles y juveniles.

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Hoy os queremos informar sobre el blog Leer en el aula, dirigido a docentes  de todas las etapas educativas, donde encontrarán numerosos recursos para fomentar la lectura en el aula desde educación infantil hasta educación secundaria.

El blog, que lleva el sello de la editorial Anaya, ofrece recomendaciones de lecturas por edad, guías de lectura con diversos recursos: propuestas de actividades para realizar en el aula, información adicional sobre el libro y los autores, fichas de actividades de comprensión lectora y de creación… También ofrece información sobre los libros que están disponibles en formato ditigal.

También es un buen recurso que nos ayudará a los bibliotecarios a seleccionar libros para adquisiciones, actividades, elaborar guías de lectura, etc… aunque tendremos que ampliar la consulta, porque como indicamos, sólo contiene información de libros editados por Anaya.

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guia_lectura_flm2013En esta ocasión os dejamos información sobre una interesantísima guía que elaboró el  Pabellón Infantil de la Feria del Libro de Madrid con una selección de títulos en homenaje a bibliotecas y bibliotecarios:

“Ya sabemos que las bibliotecas son mucho más que libros. Ya sabemos que los medios que tienen para hacer llegar la información a todos y de manera gratuita están ahora en el universo digital. Y sabemos que además de los datos, las letras y las imágenes que guardan, los bibliotecarios son la llave para acceder a ellos. Esta selección de libros responde solo a un modesto homenaje a las bibliotecas y a los bibliotecarios por su vocación de ser lugar de encuentro y por hacer de estos lugares una posibilidad para construir una sociedad mejor.”

Seguro que tenéis en vuestras bibliotecas muchos de los libros referenciados en la guía, y os podrá servir para hacer un simpático centro de interés para los más pequeños de la biblioteca, haciéndoles llegar historias sobre los monstruos y los ratones de las bibliotecas, y un sinfín de personajes que harán que disfruten y conozcan mejor nuestra labor.

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El 2 de abril se celebra el Día Internacional del Libro Infantil. El IBBY (International Children’s Book Day) promueve desde 1967 la celebración de este día, coincidiendo con la fecha de nacimiento de Hans Christian Andersen, con el fin de inspirar amor por los libros y la lectura y para llamar la atención de la comunidad internacional sobre la literatura infantil y juvenil. Cada año una Sección Nacional de este Organismo Internacional patrocina el día e invita a un escritor del país a escribir un mensaje para los niños del mundo y a un ilustrador a diseñar un póster, materiales que se utilizan en todo el mundo para promocionar los libros y la lectura. Para el 2013 la sección norteamericana difunde el de Ashely Bryan y el mensaje de Pat Mora.

Podéis encontrar el cartel y el mensaje en la página web de OEPLI (Organización Española para el Libro Infantil y Juvenil)

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